機(jī)械設(shè)備的發(fā)展歷程

 機(jī)械設(shè)備的發(fā)展歷程：
機(jī)械設(shè)備在人類(lèi)文明的進(jìn)程中起著不可或缺的作用。隨著工業(yè)化的深入，機(jī)械設(shè)備越來(lái)越多，工程人員面臨的機(jī)械設(shè)備保養(yǎng)任務(wù)越來(lái)越艱巨。根據(jù)專(zhuān)業(yè)人士的觀點(diǎn)，設(shè)備保養(yǎng)有三個(gè)方面，即水平方面、經(jīng)濟(jì)方面和操作方面。技術(shù)方面包括日常檢查技術(shù)、設(shè)備診斷技術(shù)、保養(yǎng)技術(shù)和設(shè)備更新改造；經(jīng)濟(jì)方面包括維修的經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)、費(fèi)用和變質(zhì)損失、固定資產(chǎn)的轉(zhuǎn)移和折舊等。運(yùn)行包括維護(hù)方針和目標(biāo)、組織和人員、管理體系等。
從模式來(lái)看，機(jī)械設(shè)備養(yǎng)護(hù)管理經(jīng)歷了事后、預(yù)防性、可靠性管理等進(jìn)入了相對(duì)成熟的階段。隨著工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，現(xiàn)代機(jī)械設(shè)備及其零部件對(duì)可靠性和及時(shí)排除故障的要求越來(lái)越高。因此，自20世紀(jì)60年代中期以來(lái)，人們對(duì)設(shè)備的動(dòng)態(tài)過(guò)程做了大量的研究工作，尋找各種措施來(lái)診斷和監(jiān)測(cè)設(shè)備的狀態(tài)和異常。到20世紀(jì)60年代末，機(jī)械設(shè)備系統(tǒng)故障的監(jiān)測(cè)和診斷技術(shù)已經(jīng)相當(dāng)成熟，人們將之應(yīng)用到設(shè)備維修活動(dòng)，為現(xiàn)代化工業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。利用日益成熟的的狀態(tài)監(jiān)測(cè)技和故障診斷技術(shù)可以精準(zhǔn)地掌握設(shè)備的實(shí)際運(yùn)行狀態(tài)，隨著科學(xué)的發(fā)展，現(xiàn)在更是可以依靠計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和軟件記錄故障，評(píng)估系統(tǒng)，制定維護(hù)策略，稱(chēng)為預(yù)測(cè)性，也叫視情維修或視情維修。預(yù)測(cè)維修階段是設(shè)備維修技術(shù)發(fā)展的高級(jí)階段。
隨著機(jī)械設(shè)備技術(shù)的進(jìn)步，今天的維修人員大多面臨著機(jī)電一體化，這是一種集光電技術(shù)、氣動(dòng)技術(shù)、激光技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)于一體的復(fù)雜設(shè)備。當(dāng)代設(shè)備維修已經(jīng)不再是傳統(tǒng)意義上的維修工人能做的工作。只有通過(guò)高校培訓(xùn)和在職人員的繼續(xù)教育，補(bǔ)充和更新知識(shí)，才能培養(yǎng)出一批具有現(xiàn)代維修管理知識(shí)和技術(shù)的維修專(zhuān)業(yè)人才。
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